Пять больших вопросов о том, как и когда открывать школы

Пять больших вопросов о том, как и когда открывать школы во время пандемии COVID-19

В Соединенных Штатах пора снова в школу, но для мирового лидера по коронавирусным инфекциям и смертям не ясно, что означает «вернуться в школу». 

Многие страны укротили пандемию благодаря обширному тестированию, отслеживанию и карантину. Такой жесткий контроль означает, что дети в Дании, Сингапуре и Китае вернулись в школу с дополнительными мерами безопасности. 

  В США ситуация принципиально иная. Ни одна другая страна не пыталась отправлять в школу детей с таким высоким уровнем заражения коронавирусом, как в некоторых частях страны. Во многих крупных школьных округах, в том числе в Лос-Анджелесе, Атланте и Хьюстоне, в начале учебного года все дети будут учиться дома. Другие округа еще не объявили о своих планах.

    Школьные округа не знают о том, как снизить риск. Два крупных научных общества предоставили некоторые рекомендации. 25 июня Американская академия педиатрии настоятельно рекомендовала принимать решения с целью водить детей в школу. Национальная академия наук, инженерии и медицины согласилась с этим и в отчете от 15 июля призвала, что, насколько это возможно, личное обучение должно быть приоритетом, особенно для маленьких детей и детей с особыми потребностями. 

  Чтобы свести к минимуму риск, придется дорого заплатить. В отчете национальной академии средняя цена  обеспечения школьного округа  - 1,8 миллиона долларов. В нем  обучается около 3300 учеников. Это позволит заплатить за средства индивидуальной защиты, такие как маски, места для мытья рук, моющие средства и дополнительный персонал, чтобы студенты могли рассредоточиться. Конечно, даже если округ тратит средства, нет никаких гарантий, что студенты, учителя и персонал не заболеют. 

  Цену удержания студентов дома оценить сложнее, и она может быть даже больше. В дополнение к тому, что некоторые дети, находящиеся в изоляции, не могут развиваться в учебе и обществе, они сталкиваются с повышенным риском жестокого обращения, отсутствия заботы и голода. А для того, чтобы удаленное обучение проходило гладко, требуется надежный интернет-сервис, безопасное место для работы и взрослые, готовые прийти на помощь. Такая поддержка невозможна для многих семей, особенно для семей с родителями или опекунами, которые не могут работать из дома.

Пять больших вопросов о том, как и когда открывать школы

  Есть ли «безопасный» уровень COVID-19 для возобновления работы школ?

К сожалению, не существует порогового уровня распространения COVID-19 в сообществе, который гарантирует безопасность отправки детей в школу. Но если SARS-CoV-2 находится под контролем, это снижает риск возникновения вспышек после открытия школ.

Школы «представляют собой микрокосм общества», - говорит Венди Армстронг, врач-инфекционист из Медицинской школы Университета Эмори в Атланте. «То, что там происходит, отражает то, что происходит в других местах».

Сообщества могут использовать три основных показателя для оценки распространения вируса: случаи COVID-19, госпитализации и количество положительных тестов на SARS-CoV-2. По словам Армстронга, для этих показателей нет магических чисел; вместо того, чтобы смотреть на один день или одно значение, важно смотреть на тенденции в течение двух недель. «Если ваши тенденции не снижаются, значит, проблема», - говорит она.

  У Всемирной организации здравоохранения есть обширный список критериев общественного здравоохранения, которые следует учитывать, прежде чем снова открывать сообщество в целом. Среди них показатель положительных результатов теста на SARS-CoV-2 менее 5 процентов за предыдущие две недели.

Это число, называемое показателем положительности, является одним из способов определить, достаточно ли качественно проводится тестирование в штате или округе. По данным Центра ресурсов по коронавирусу Джонса Хопкинса, 4 августа только 16 штатов плюс округ Колумбия были в среднем равны 5% или ниже по сравнению с предыдущей неделей.

  Некоторые штаты, включая Делавэр и Орегон, объявили об условиях, которые они ожидают увидеть до того, как школы снова откроются. Губернатор штата Орегон Кейт Браун 28 июля заявила, что, помимо прочего, округа должны соответствовать двум критериям три недели подряд: уровень положительности не более 5 процентов и 10 или менее случаев на 100 000 жителей за предшествующие семь дней.

Но даже если SARS-CoV-2 находится в секрете в сообществе, это не означает, что работа сделана. Меры инфекционного контроля по-прежнему необходимы. Дания и Норвегия, где распространение инфекции среди населения было низким, избежали вспышек, среди прочего ограничив размер классов и взаимодействие учащихся. Но в Израиле, где ограничения на размер классов были краткими, средняя школа с переполненными классами, где учащимся разрешают снимать маски во время аномальной жары, пережила крупную вспышку, сообщают исследователи в Интернете 23 июля в Eurosurveillance.

  Что известно о детях, передающих вирус в школе?

Дети, безусловно, могут передавать коронавирус, говорит Обри Гордон, эпидемиолог из Мичиганского университета в Анн-Арборе. Маленькие дети передают меньше. 

  Некоторые из последних исследований, проводимых в других странах, рассказывают противоречивые истории. Например, исследование, в ходе которого было отслежено около 60000 контактов 5706 пациентов с COVID-19 в Южной Корее, показало, что люди в возрасте от 10 до 19 лет могут передавать вирус больше, чем взрослые, сообщили исследователи из Корейских центров по контролю и профилактике заболеваний в июле. 16 в Emerging Infectious Diseases. Но оказалось, что дети младше 10 лет реже передают вирус другим - они заражают только 5,3 процента контактов, живущих в одном доме. Но дети чаще болеют в легкой форме или бессимптомны, поэтому их легко не заметить как переносчиков, говорит Гордон. Предварительное исследование, проведенное в Италии и опубликованное 29 июля на сайте medRxiv.org, показало, что дети младше 15 лет чаще передают вирус, чем старшие возрастные группы.

  Когда дети заболевают, кажется, что они переносят много вируса. Предварительное исследование людей с симптомами заболевания, опубликованное 19 июля на medRxiv.org, показало, что у детей в организме такое же количество вируса, как и у взрослых во время инфекции. Другое небольшое исследование показало, что у детей младше 5 лет в верхних дыхательных путях содержится даже больше генетического материала коронавируса, чем у детей старшего возраста или взрослых, сообщают исследователи 30 июля в JAMA Pediatrics. 

Должны ли школы открываться сразу?

В некоторых странах принят поэтапный, постепенный подход, позволяющий, например, начальным школам открываться для очного обучения раньше, чем средним или старшим классам.

Дания разрешила детям до 12 лет сначала вернуться в школу. Точно так же Норвегия начинала с детских садов и дошкольных учреждений, а затем перешла в классы с первого по четвертый, прежде чем позволить детям старшего возраста вернуться в школу. По мнению некоторых исследователей, эти стратегии имеют смысл, поскольку у маленьких детей меньше шансов заболеть или распространить COVID-19. Также склоняется чаша весов в пользу школы для начальной школы: дети младшего возраста не могут участвовать в дистанционном обучении так же, как дети старшего возраста.

  Сообщества также могут связать этапы повторного открытия со скоростью заражения и потребностями детей. Например, Уругвай разрешил детям из менее населенных районов сначала вернуться в школу, а затем добавить детей из неблагополучных семей, а затем старшеклассников.

Тогда есть гибридная модель - некоторые дети в школе, некоторые учатся дома. «На первый взгляд кажется, что это хорошая идея», - говорит Джозеф Аллен из Гарвардского университета, занимающийся изучением проблем и рисков, “ потому что это может помочь детям выделить время и сократить время, проведенное с другими”. «Но когда вы начинаете копаться в этом, вы понимаете, что это ошибочная стратегия, не основанная на каких-либо эмпирических доказательствах или данных».

Помогло бы сгруппировать детей в группы или капсулы?

В марте людей попросили остаться дома, чтобы сгладить восходящую кривую распространения коронавируса. Сужая наши социальные сферы, мы можем заблокировать распространение вируса. Это привело к тому, что некоторые люди образовали небольшие группы с минимальным внешним взаимодействием. Та же стратегия может быть использована в школах.

«Если у вас есть дети в одном классе или одной группе, которые действительно заболевают, это не распространяется по школе, как лесной пожар», - говорит Аллен. Группа  или капсула также упрощают отслеживание воздействия контактными индикаторами. Если ребенок или учитель дал положительный результат, группу можно поместить в карантин вместо всей школы.  

  По словам Дарлинг-Хаммонд, группы легче всего образовывать в начальных школах, где в классы обычно входят стабильная группа детей и учитель. Большие средние школы создают больше проблем, но «тот же принцип действует даже в средней школе с 2 000 человек», - говорит она, когда, например, у 100 учеников четыре учителя и один консультант.

Дания и Норвегия приняли такую стратегию  для учеников начальной школы в дополнение к поэтапному открытию школ. А в сильно пострадавшей канадской провинции Квебек некоторые ученики вернутся в школу, разбившись на группы по шесть человек.

  «Чем меньше группа, тем лучше», - говорит вычислительный эпидемиолог Дэниел Кляйн из Института моделирования заболеваний в Сиэтле. Приблизительное оценивание школьников в штате Вашингтон, созданное Кляйном и его коллегами, показало, что размер группы  примерно с 20 учениками и одним учителем принес «существенную пользу», - говорит он. Исследователи пока не смогли смоделировать влияние групп других размеров.

Но чтобы быть эффективными, дети должны оставаться в своих группах. Такие ситуации, как внеклассный поход и поездки на автобусе, могут помешать льготам группы. «Мыльный пузырь лопается очень быстро, как только вы начинаете натыкаться на других людей», - говорит Дарлинг-Хаммонд.

  Какие физические изменения могут сделать школы, чтобы снизить риск?

Школы могут снизить риск распространения инфекций, сосредоточив внимание на трех основных категориях: воздушный поток, реконфигурация интерьера здания для обеспечения социальной дистанции и гигиены.

  Поощряйте воздушный поток. Появляется все больше свидетельств того, что коронавирус может задерживаться в воздухе в виде аэрозолей - небольших респираторных капель, которые люди выделяют, когда говорят или дышат .Ученики и учителя в школах будут много говорить и дышать , поэтому разбавление классного воздуха свежим воздухом имеет решающее значение, объясняет Л. Джеймс Ло, изучающий вентиляцию зданий в Университете Дрекселя в Филадельфия.

  К сожалению, многие школьные вентиляционные системы не справляются с задачей обеспечения достаточного количества свежего воздуха, говорит Ло. Большинство систем уже работают почти на полную мощность, и их обновление было бы дорогостоящим. Таким образом, одним из вариантов может быть покупка небольших воздухоочистителей с хорошей фильтрацией и высокой скоростью воздушного потока. «Для очень большого помещения… это невозможно… но если у вас небольшой офис, вы можете приобрести портативный воздухоочиститель с хорошей фильтрацией и скоростью потока», - говорит Ло.

  Еще одно место с большим количеством свежего воздуха? За пределами здания. Уроки на открытом воздухе «могут быть идеальными; очень мало свидетельств передачи инфекции снаружи », - говорит Эд Нарделл, пульмонолог Гарвардской медицинской школы.

Держите дистанцию. Эксперты в области общественного здравоохранения рекомендуют, чтобы люди находились на расстоянии не менее шести футов друг от друга, что может быть сложно сделать в школах. Некоторые школы пытаются рассредоточить людей, ограничивая размер классов и устраивая коридоры с односторонним движением, чтобы люди шли «рядом друг с другом, а не лицом друг к другу», - говорит Ло. Чем меньше люди смогут дышать в лицо друг другу, тем лучше.

Некоторые эксперты предлагают, чтобы старшеклассники работали удаленно дома и использовали здания средней школы для размещения учеников начальной школы.

И еще есть автобус, еще одна проблема социального дистанцирования. Более половины школьников добираются до школы на автобусе. А у многих родителей нет средств возить детей туда и сюда. Поэтому водителям автобусов необходимо носить маски и соблюдать социальную дистанцию, что требует резкого увеличения количества автобусов и маршрутов.

Когда дело доходит до физических препятствий, маскировка является обязательной, но также сложной задачей для детей. «Поскольку маски настолько неудобны, необходимо учитывать продолжительность дня», - говорит Райну Каушал, исследователь медицинских услуг из Weill Cornell Medicine в Нью-Йорке. «Если вы можете проводить четыре часа в день в маске, но не можете проводить шесть часов, школы должны подумать об этом». Это может означать, что маленькие дети будут ходить в школу только полдня, если именно столько они могут терпеть маску. Каушал также посоветовал делать перерывы в масках, когда дети могут бегать на улице - где передача инфекции менее вероятна - без масок.

А как вы думаете. нужно ли будет открывать школы в сентябре?

More Posts from Ourannaodessa and Others

4 years ago

Красота Кракова

Если вы хотите поехать в Европу, то ближайшая к нашим славянским странам Польша. В этой стране есть много достопримечательностей, которые следует посмотреть.

Краков - это одна из жемчужин Центральной Европы, его история начинается в 10 веке нашей эры. Этот город сохранился лучше остальных польских городов, его исторический центр избежал разрушения во Второй Мировой войне. Здесь вы увидите веселую и оживленную площадь Рынок, которая датируется 13 веком. Также в центре Кракова вы увидите средневековые дома, и вершина его зодчества - это Вавельский замок, который возносится над городом. В центре города находится старинный еврейский квартал, который был увековечен в фильме “Список Шиндлера”.

Каждый год Краков посещают более 13 миллионов туристов. Рядом с этим городом находятся знаменитые Соляные копи Велички, которые упомянуты в наследии ЮНЕСКО.

С чего начать осмотр города? Главная в историческом центре Кракова - площадь Рынок, где вы увидите настоящий рынок, на котором бойко торгуют сувенирами. Попробуйте подняться на вершину Ратуши, сделанной из красного кирпича. Вход туда стоит 2 евро.

📷

Красота Кракова

Затем есть смысл поисследовать Казимеж, исторический еврейский район с его барами, кафе и магазинами. Также здесь есть базар, на котором можно найти все что угодно, от фотоаппаратов до уличной еды.

Главная достопримечательность в центре - это Вавельский замок, который расположен рядом с рекой Висла. Он представляет собой прекрасный пример архитектуры эпохи Возрождения. Даже если вы не хотите заходить в замок, то поднимитесь на его стены с целью посмотреть на реку, которая делит Краков на две части. Вход в замок свободный.

На юго-восток от Кракова расположены соляные копи Велички. В длину они имеют более 170 миль, и в глубину более 1000 футов.

Музеи. В городе много музеев, которые нужно увидеть. Это Польский авиационный музей, Археологический музей и Музей муниципальной инженерии.

Краковская карта - это хорошее изобретение. За 20 евро вы получите на 48 часов доступ в 40 музеев Кракова, а также сможете бесплатно использовать общественный транспорт.

📷

Красота Кракова

Tags
4 years ago

В поисках беззвездной планеты

Наша Солнечная система на самом деле может быть немного странной на фоне остальных систем. Наша галактика Млечный Путь является домом для гигантских миров с крошечными орбитами и планет, которые вращаются вокруг пар звезд. Мы даже нашли планеты, которые вообще не вращаются вокруг звезд! Вместо этого они дрейфуют по галактике в полном одиночестве (если только у них нет луны, чтобы составить им компанию). Эти одинокие островные миры называют планетами-изгоями. 

В поисках беззвездной планеты

 Откуда берутся планеты-изгои?

Процесс строительства планеты может быть довольно запутанным. Пыль и газ вокруг звезды слипаются, образуя все большие и большие объекты, как если бы кусок пластилина собирал другие части.

Иногда столкновения и близкие столкновения могут выбросить планету из-под гравитационной хватки ее родительской звезды. Планеты-изгои также могут формироваться в космосе сами по себе, подобно тому, как растут звезды.

В поисках беззвездной планеты

Видеть невидимое

Мы обнаружили более 4000 экзопланет, но лишь немногие из них являются планетами-изгоями. Это потому, что их очень сложно найти! Планеты-бродяги почти полностью невидимы для нас, потому что они не светятся, как звезды, а космос чернильно-черный. Это все равно, что искать черную кошку в темной комнате без фонарика.

Некоторые методы поиска планет включают наблюдение, чтобы увидеть, как вращающиеся планеты влияют на их звезду-хозяина, но это не работает для планет-изгоев, потому что они гуляют  сами по себе. На планетах-изгоях тоже обычно довольно холодно, поэтому инфракрасные телескопы не могут использовать тепловое зрение, чтобы их обнаружить.

Так как же их найти? Астрономы используют космический свет, чтобы обнаружить их по их влиянию на звездный свет. Когда планета-изгой выстраивается в линию с более далекой звездой с нашей точки зрения, планета изгибается и усиливает свет от звезды. Это явление, называемое микролинзированием, выглядит примерно так:

   Представьте, что у вас есть батут, мяч для гольфа и невидимый шар для боулинга. Если вы положите шар для боулинга на батут, то увидите, как он оставил вмятину на ткани, даже если вы не могли видеть мяч напрямую. А если вы катите мяч рядом с ним, он изменит его траекторию. 

Планета-изгой влияет на космос, как шар для боулинга деформирует батут. Когда свет от далекой звезды проходит мимо чужой планеты, он изгибается вокруг невидимого мира (как он изгибается вокруг звезды на анимации выше). Если бы астрономы на Земле наблюдали за звездой, они бы заметили, что она ненадолго становится ярче. Форма и продолжительность этого всплеска яркости позволяют им знать, что планета есть, даже если они ее не видят.

Исследования планет

Телескопы на земле должны смотреть сквозь турбулентную атмосферу Земли в поисках планет-изгоев. Но когда в середине 2020-х годов будет запущен наш римский космический телескоп Нэнси Грейс, он даст нам гораздо лучший обзор далеких звезд и планет-изгоев, потому что он будет расположен намного выше атмосферы Земли - даже выше, чем Луна!

Другим космическим телескопам должно быть действительно повезло, чтобы обнаружить эти сигналы микролинзирования размером один на миллион. Но Роман будет месяцами наблюдать за огромными клочками неба, чтобы поймать эти мимолетные события.

   Уроки космических кораблекрушений

Ученые придумали разные модели, чтобы объяснить, как разные планетные системы формируются и меняются с течением времени, но мы до сих пор не знаем, какие из них верны. Модели делают разные прогнозы относительно планет-изгоев, поэтому изучение этих изолированных миров может помочь нам выяснить, какие модели работают лучше всего.

Когда Роман замечает небольшие вспышки звездного света с помощью микролинзирования, астрономы смогут получить довольно хорошее представление о массе объекта, вызвавшего сигнал, по продолжительности вспышки. Ученые ожидают, что миссия обнаружит сотни планет-изгоев, размером от каменистого Марса - примерно вдвое меньше Земли - до таких больших, как газовые гиганты, такие как Юпитер и Сатурн.

   По замыслу, Роман будет искать планеты-изгои только на небольшом участке Млечного Пути. Ученые придумали умные способы использовать данные Романа о будущем, чтобы оценить, сколько планет-изгоев существует во всей галактике. Эта информация поможет нам лучше понять, является ли наша Солнечная система довольно нормальной или немного странной по сравнению с остальной частью нашей галактики.

У Романа будет такое широкое поле зрения, что это будет похоже на переход от взгляда на космос через глазок к просмотру через окно от пола до потолка. Его миссия поможет нам узнать о всевозможных других интересных вещах, помимо планет-изгоев, таких как темная энергия и темная материя, и тем самым человечество поймет гораздо больше о своем месте в космосе.


Tags
4 years ago

История того, как я стала красоткой и это изменило мою жизнь

По традиции, две последних недели в году всегда занимают особенное место в моем сердце. Обычно я работаю весь год, и в последние две недели прошу отпуск. И за эти две недели я пробую разные эксперименты.

  В этот год я решила попробовать пожить жизнью “блестящей женщины”. Такой у нас считается девушка, которая гордится своей внешностью и тем, сколько времени она уделяет уходу за своей внешностью. Но я не знала, насколько этот эксперимент может изменить жизнь.

 Я считала, что внешность у меня среднестатистическая, но в ходе эксперимента произошел “апгрейд” до красотки. Я не меняла лицо, в смысле, не делала никаких пластических операций, но много поработала над своим внешним обликом.

  Существуют два типа привлекательных людей:

-те, кто родились очень красивыми;

-те, кто относится очень заботливо к собственной внешности, и готов вкладывать в нее заботу и внимание. 

Я попала во вторую категорию людей, которые сознательно решили стать красивыми. Как однажды сказала Хелена Рубинштейн: “не существует некрасивых женщин, есть только ленивые”.

Процесс

  Процесс моей трансформации начался в мозгу. Я поняла , что для того, чтобы стать красивой женщиной, нужно думать как она. Я загрузила на свой смартфон серию фотографий с изображениями красивых женщин, и каждое утро рассматривала    их под приятную музыку. Я изучила их внешность очень внимательно, и обратила усиленное внимание на мелкие детали. Например, я заметила, какие серьги они носят, какой у них лак на ногтях, насколько безупречная у них кожа и так далее.   В итоге мне удалось собрать совокупность общих черт этих девушек и внедрить их в свою жизнь.Вот правила, которыми я руководствуюсь исходя из этого:     Ногти должны быть накрашены и подстрижены всегда

История того, как я стала красоткой и это изменило мою жизнь

макияж каждый день(можно натуральный)

мне пришлось улучшить мои техники макияжа

всегда старайтесь добавить в свой облик духи и украшения

постарайтесь, чтобы ваше окружение выглядело очень хорошо (чистая машина, сумка с вещами чтобы была в порядке, чистота в доме)

регулярные физические тренировки.

Итоги

  Когда я превратилась таким образом в красотку, я почувствовала, что моя жизнь изменилась. И не только в том плане, что мужчины стали относиться ко мне с восторгом. Все незнакомые люди стали относиться ко мне хорошо. Мне стало проще заводить новых друзей, а также у меня повысилась уверенность в себе. Если вы выглядите шикарно, то вы чувствуете себя шикарно. Если вы предлагаете миру лучшую версию себя, то мир ответит вам тем же.     


Tags
4 years ago

Наука привидений

Наука привидений

Вот что может объяснить, почему некоторые люди видят, слышат или чувствуют присутствие духов

  В дверь ворвалась темная фигура. «У него было скелетное тело, окруженное белой расплывчатой аурой», - вспоминает Дом. Фигура парила и, казалось, не имела лица. Дом, который предпочитает использовать в этом рассказе  только свое имя, крепко спал. Ему было 15 лет, он запаниковал и закрыл глаза. «Я видел это всего на секунду», - вспоминает он. Теперь он молодой человек, который живет в Великобритании. Но он все еще хорошо помнит этот опыт.

  Была ли фигура призраком? В мифологии Соединенных Штатов и многих других западных культур призрак или дух - это мертвый человек, который взаимодействует с живым миром. В рассказах призрак может шептать или стонать, заставлять предметы двигаться или падать, и при этом он выглядит как темная, размытая или прозрачная фигура.

  Истории о привидениях - это очень весело, особенно на Хэллоуин. Но некоторые люди верят, что призраки реальны. Университет Чепмена в Ориндж, Калифорния, ежегодно проводит опрос, в ходе которого жителей Соединенных Штатов спрашивают об их убеждениях в паранормальных явлениях. В 2018 году 58% опрошенных согласились с утверждением: «В некоторых местах могут быть призраки ». И почти каждый пятый житель США сообщил в другом опросе, проведенном Исследовательским центром Pew в Вашингтоне, округ Колумбия, что они видели или были в присутствии призрака.

В телешоу об охоте за привидениями люди используют научное оборудование, чтобы попытаться записать или измерить активность духа. А многочисленные жуткие фото и видео создают впечатление, будто существуют призраки. Однако ни одно из них не дает убедительных доказательств наличия призраков. Некоторые из них - розыгрыши, созданные для того, чтобы обмануть людей. Остальные лишь доказывают, что оборудование иногда может улавливать шум, изображения или другие сигналы, которых люди не ожидают. Призраки - наименее вероятное из многих возможных объяснений.

  Предполагается, что призраки не только способны делать вещи, которые, по мнению науки, невозможны, например, становиться невидимыми или проходить сквозь стены, но также ученые, использующие надежные методы исследования, не нашли никаких доказательств существования призраков. Однако ученые обнаружили множество причин, по которым люди могли чувствовать, что у них были встречи с привидениями.

Их данные показывают, что нельзя всегда доверять своим глазам, ушам или мозгу.

   «Сон с открытыми глазами»

У Дома начались необычные переживания, когда ему было восемь или девять лет. Он просыпался не в силах пошевелиться. Он исследовал, что с ним происходит. И он узнал, что у науки есть название для этого: сонный паралич. Это состояние заставляет человека чувствовать себя бодрым, но парализованным или застывшим на месте. Он не может двигаться, говорить или глубоко дышать. Он также может видеть, слышать или чувствовать фигуры или существ, которых на самом деле нет. Это называется галлюцинацией.

Иногда Дом видел галлюцинации, что существа ходили или сидели на нем. В других случаях он слышал крик. Он видел это только один раз, будучи подростком.

Сонный паралич случается, когда мозг нарушает процесс засыпания или пробуждения. Обычно вы начинаете мечтать только после того, как полностью заснете. И ты перестаешь мечтать до того, как проснешься.

Лица в облаках

Вам не нужно испытывать сонный паралич, чтобы ощущать то, чего нет. Вы когда-нибудь чувствовали, что телефон гудит, а потом проверяли, нет ли сообщений? Вы слышали, как кто-то звал ваше имя, когда никого не было? Вы когда-нибудь видели лицо или фигуру в темной тени?

Эти неправильные представления также считаются галлюцинациями, - говорит Дэвид Смайлз. Он психолог из Англии в Нортумбрийском университете в Ньюкасл-апон-Тайн. Он думает, что такой опыт есть практически у всех. Большинство из нас просто игнорируют их. Но некоторые могут обратиться к призракам в качестве объяснения.

Ученые говорят: парейдолия

Наука привидений

Мы привыкли к тому, что наши чувства дают нам точную информацию о мире. Поэтому, когда мы испытываем галлюцинацию, нашим первым инстинктом обычно является верить в нее. Если вы видите или чувствуете присутствие умершего любимого человека и доверяете своему восприятию, то «это должно быть призрак», - говорит Смайлс. В это легче поверить, чем в то, что ваш мозг лжет вам.

У мозга сложная работа. Информация из мира бомбардирует вас путаницей сигналов. Глаза приобретают цвет. Уши воспринимают звуки. Кожа ощущает давление. Мозг пытается разобраться в этом беспорядке. Это называется восходящей обработкой. И мозг очень хорош в этом. Он настолько хорош, что иногда находит смысл в бессмысленных вещах. Это известно как парейдолия . Вы испытываете это всякий раз, когда смотрите на облака и видите кроликов, корабли или лица. Или взгляните на луну и увидите лицо.

 Вы видели гориллу?

Мозговая картина реальности иногда включает в себя вещи, которых нет. Но он также может полностью упускать из виду то, что есть. Это называется слепотой по невнимательности.

Сила критического мышления

У любого человека может развиться сонный паралич, галлюцинации, парейдолия или невнимательная слепота. Но не все обращаются к призракам или другим сверхъестественным существам, чтобы объяснить эти переживания. Даже в детстве Дом никогда не думал, что столкнулся лицом к лицу с настоящим призраком. Он зашел в Интернет и задал вопросы о том, что могло случиться. Он использовал критическое мышление. И он получил необходимые ответы. Когда сейчас происходит эпизод, он использует технику, разработанную Джалалом. Дом не пытается остановить серию. Он просто сосредотачивается на своем дыхании, пытается максимально расслабиться и ждет, пока дыхание пройдет. Он говорит: «Я справляюсь с этим гораздо лучше. Я просто сплю и наслаждаюсь сном ».

Робин Эндрюс изучает психологию в Университете Южного Уэльса в Трефоресте. Она задавалась вопросом, могут ли люди с более сильными навыками критического мышления с меньшей вероятностью поверить в паранормальные явления. 

Поэтому она и ее наставник, психолог Филип Тайсон, набрали 687 студентов для исследования их паранормальных убеждений. Студенты специализировались в самых разных областях. Каждого спросили, насколько сильно он или она согласны с такими утверждениями, как: «Можно общаться с мертвыми». Или «Ваш разум или душа могут покинуть ваше тело и отправиться в путешествие». Исследовательская группа также посмотрела на оценки студентов за недавнее задание.

  Это исследование показало, что ученики с более высокими оценками, как правило, имеют более низкий уровень паранормальных убеждений. А студенты, изучающие физические, инженерные или математические науки, как правило, не верили так сильно, как изучающие искусство. Эта тенденция также была замечена в других исследованиях.

Это исследование фактически не оценивало способность студентов мыслить критически. «Это то, что мы будем изучать в будущем», - говорит Эндрюс. Однако предыдущие исследования показали, что студенты-естественники, как правило, обладают более сильными навыками критического мышления, чем студенты-художники. Вероятно, это потому, что вам нужно критически мыслить, чтобы проводить научные эксперименты. А критическое мышление может помочь вам найти вероятные причины необычного опыта, не привлекая при этом призраков (или инопланетян, или снежного человека).

Однако даже среди студентов, изучающих естественные науки, и работающих ученых, паранормальные представления сохраняются. Эндрюс и Тайсон думают, что это проблема. По словам Тайсона, если вы не можете судить, реальны ли рассказ о привидениях или жуткий опыт, вас также могут обмануть реклама, поддельные лекарства или фейковые новости. Каждому важно научиться ставить под сомнение информацию и искать разумные и реалистичные объяснения.

Вопросы в классе

Так что, если кто-то расскажет вам историю о привидениях в этот Хэллоуин, наслаждайтесь. Но оставайтесь скептичными. Подумайте о других возможных объяснениях описанного. Помните, что ваш разум может обмануть вас, заставив испытывать жуткие вещи.


Tags
4 years ago

Навыки, которые нужны любой девушке

Любая девушка будет считаться совершенной, если умеет делать такие вещи:

готовка (с основ и что-то посложнее)

стирка (умение обращаться со стиральной машинкой)

как правильно стелить постель

вязание и вышивка

шитье (руками и на машинке)

создание букетов цветов

уход за садом

умение отмыть что угодно без применения токсичных веществ

глажка утюгом

умение накрыть стол для любого случая

умение присматривать за детьми

она должна уметь правильно себя вести в любой ситуации (знать правила этикета)

уметь правильно накраситься

уметь правильно общаться

выучить иностранный язык (английский, французский, итальянский)

иметь как минимум одно хобби (игра на музыкальном инструменте, рисование, написание рассказов, танцы и т.д.)

image

Как вы думаете, реально ли одному человеку все это знать и уметь?


Tags
4 years ago

Одесский краеведческий музей

Одесский краеведческий музей

Одесский краеведческий музей находится в самом центре Одессы, на улице Гаванная,4 (рядом с Горсадом). Этот музей расположен в особняке, построенном по проекту известного архитектора Феликса Гонсиоровского в 1876 году. 

  Заказал постройку здания Александр Иванович Новиков, один из представителей коммерческой элиты того времени. Поэтому на потолке можно увидеть большие позолоченные буквы Н. Он хотел подарить особняк своей жене, но она отказалась из-за суеверий, потому что в главной лестнице музея насчитывается 13 ступенек. 

     В начале 20 века дом приобрели городские власти. В 1907 году его сдали в аренду Одесскому коммерческому собранию. После революции 1917 года в здании находились разные учреждения.  Это были ведомственные библиотеки, клубные организации. Тогда только начинали появляться краеведческие музеи Одесской области. 

История

С 1948 года в здании был размещен музей. Тогда там размещалась только выставка “Героическая оборона Одессы”. С 1956 года Одесский историко-краеведческий музей начал полноценно функционировать. В 1983 году музей закрыли, чтобы сделать капитальный ремонт. Этот ремонт продолжался 11 лет. Работы проводили Одесские реставрационно-художественные мастерские. И в результате были восстановлены дворцовые интерьеры.

Характеристики музея

Сейчас Одесский краеведческий музей сайт которого вы можете посмотреть здесь http://www.history.odessa.ua/ex03.htm, предлагает посетителяем посмотреть разные экспозиции. Стоимость билета на  одну экспозицию для взрослого составляет 50 гривень, для ребенка 25 гривень. Если вы хотите, чтобы вас провел экскурсовод, то нужно будет доплатить 50 гривень. Фотографирование платное, за возможность сделать фото нужно будет заплатить 30 гривен. 

  Экспозиции в музее такие: “Старая Одесса”, “Одесса и край в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов”, “Оружие из коллекции музея”. Также есть экспозиция “Пробуждение памяти (Голодомор 1931-1932 годов на Одесщине). Вход на эту экспозицию бесплатный. 

  Старая Одесса

Если вы решите посетить экспозицию “Старая Одесса”, то вам придется подняться от кассы по лестнице на второй этаж. И там начинаются залы, которые вы можете осмотреть.

  Мы посетили 

одесский историко-краеведческий музей адрес которого вы можете посмотреть в справочнике, 2 января 2021 года. При входе нужно обязательно надевать маску. 

  Первый зал

В первом зале вы увидите большую карту владений Запорожского войска. Здесь показана карта Одесской области во времена Запорожской Сечи. Рядом с картой можно увидеть доспехи средневекового рыцаря и портреты запорожских козаков в боевом облачении. Также на стенах висят почтовые открытки 19 века, где нарисованы запорожские козаки. При входе в зал можно увидеть манекен в одежде крестьянки 19 века. 

  Второй зал

Во втором зале вы увидите на стене большой портрет Иосифа Дерибаса, известного военачальника. Он принимал участие во взятии крепости Хаджибей, на месте которой появилась Одесса. 

  На пеньке лежит письмо Дерибаса, написанное чернилами на французском языке. Рядом с ним стоят пушки. Рядом с ним можно увидеть модель памятника Суворову, сам памятник установлен в Очакове. В этом зале экспонируются различные столовые наборы начала 20 века,ложки и вилки. Здесь есть и бумажные купюры той эпохи (рубли и червонцы).  

  С другой стороны зала вы можете увидеть две модели парусников. Также есть экспозиция, посвященная эпидемии чумы в 1812 году в Одессе. 

Третий зал 

В третьем зале висит очень красивая люстра. Это настоящее произведение искусства. Здесь вы можете увидеть портреты людей, которые принимали деятельное участие в развитии Одессы. Это Арман-Эммануэль дю Плесси де Ришелье, Луи Александр Андрон, граф де Ланжерон, Иван Никитич Инзов и Михаил Семенович Воронцов. Также здесь находятся очень красивые фарфоровые статуэтки.

   Портреты градоначальников города отображают людей, которые сделали для Одессы очень многое, и в том числе, вложили в нее свои собственные средства. Здесь отображен “Золотой век Одессы”

Золотой век

С чего началась Одесса? 22 августа 1794 года была проложена первая борозда. Город создавался по плану. 

 План этот был создан при непосредственном участии Франца де Волана, инженера из Голландии. Вместе с Иосифом Дерибасом они решили, что поселение Хаджибей станет главным портом на Черном море. Одесский музей краеведческий имеет тому доказательства. В музее даже есть большой портрет Де Волана. 

  Де Волан изучил рельеф местности, климат, хозяйственные потребности будущего города, и создал план его постройки. 

 19 век

Выдающиеся архитектурные ансамбли Одессы создавались в 1820 годах. Самый выдающийся из них - Приморский бульвар, который в центре имеет круглую площадь, и лестница возле него ведет к морю. 

 Это знаменитая Потемкинская лестница. Сначала она была деревянной, но потом ступеньки выложили из песчаника. Еще через сто лет их сделали гранитными.

  В 1828 году там был открыт памятник герцогу Ришелье, с двух сторон который окружают Воронцовский дворец и Старая биржа. Одесский музей краеведческий музей имеет много открыток на эти темы. В 1873 году окончательно была решена проблема водоснабжения. Английские концессионеры построили водонасосную станцию, и в городе появилась днестровская вода. В 40 годы 19 века в Одессе появился университет. Он был создан на основе Ришельевского лицея. В 1889 году в Одессе создается художественное училище. В 1823 году здесь появлялся А.С. Пушкин. 

  Питьевая вода была отличного качества. Воды было много. Поэтому на улицах появилось много растительности. Это были деревья, цветы, кустарники. 

    Начало 20 века

Одесса развивалась стремительными темпами. В 1910 году состоялся пуск первого трамвая. Он был приурочен к открытию Художественно-промышленной выставки. 

  Тогда появился и фуникулер. Он соединял Приморский бульвар и Приморскую улицу. Это было удобно для тех горожан, которые отправлялись погулять на лиманы,и для тех, кто принимал морские ванны в лечебных заведениях. 

  Четвертый зал

В этом зале посредине стоит модель Одесского оперного театра, сделанная из дерева. Ее сделал мастер Павловский. На этой модели можно рассмотреть все, что находится на крыше Театра. Это нимфа с колесницей и ангелочки. На стенах висят карты Одессы 19 века, и картины, изображающие пляжи Одессы в 19 веке. 

 В Одесском историко-краеведческом музее работают профессиональные экскурсоводы, которые расскажут вам про все экспонаты, там выставленные. 

  Пятый зал

После зала с Оперным театром вы можете увидеть зал, в котором показаны документы и раритеты начала Первой мировой войны в 1914 году. Это обращение к полякам на польском языке, и призывы к гражданскому населению сдавать деньги на нужды армии. 

   Также здесь можно увидеть оружие тех времен. Сайт одесского краеведческого музея тоже расскажет вам об этом. Здесь можно увидеть обращение Николая Второго к войскам после начала Первой мировой войны. Также здесь висит на стене  воззвание Временного правительства. Солдат тех времен в зеленом кителе и пластмассовым лицом даст вам возможность получить представление об облике воина тех лет.

  Шестой зал

В этом зале можно увидеть портреты запорожцев братьев Шиянов в парчовых жупанах и в сафьяновых сапогах с саблями. Портреты были созданы в 1784 году. 

  Также здесь есть Требник, изданный в 1606 году, и Библия, изданная в 1581 году. 

Дворик музея

Во дворике музея находятся пушки и большая мина замедленного действия весом 850 килограмм. Посредине его расположен бюст Екатерины Великой. Это образец для памятника, стоящего недалеко от Потемкинской лестницы. Главным в композиции является огромный якорь. 

  И назван наш город героем

Экспозиция “Одесса и край во Второй мировой войне 1939-1945 годов” находится в отдельном доме. Она раскрывает основные периоды в военной истории Одессы. 

  В августе 1941 года фашистские войска подошли к Одессе вплотную. Силы противников в пять или в шесть раз превосходили силы защитников Одессы. 

  Фронт на реке Днестр был прорван, Одесса попала в окружение. При этом предприятия в городе продолжали работать, и выпускали 134 вида военной продукции. Одесский краеведческий музей расскажет вам об этом подробно.

Освобождение Одессы

  22 сентября 1941 года войска восточного сектора ударили по врагу с огромной силой, и блокада города была ликвидирована.  Все очень обрадовались. но потом обстановка обострилась. 

  Одесса оказалась в тылу, и Ставка Верховного Главнокомандования приняла решение оставить город. Советские войска ушли, и в город вошли немецко-румынские оккупанты. Тогда же в городе начало разворачивать свою деятельность подполье.

  Очень известным стал диверсионный отряд под командованием Молодцова-Бадаева. Одесский краеведческий музей имеет ряд документов той эпохи. Базой для деятельности партизан стали катакомбы в районе таких населенных пунктов, как Нерубайское, Усатово, Куяльник. 

 Документы об этом можно найти в Одесском историческом музее. 

    Вся деятельность подпольщиков и советских войск приближала майское утро 1945 года, когда Одесса была освобождена от фашистов. В 1965 году наш город был награжден Орденом Ленина и медалью “Золотая Звезда”. 


Tags
4 years ago

100 километров по поясу Славы: что будет после пандемии?

Итак, продолжаем наши одесские обзоры. На этот раз поговорим о спорте.

Перед нашим взором возникнет знаменитая Одесская велосотка. Это спортивное мероприятие, которое посвящено Дню освобождения Одессы от немецко-фашистских захватчиков. Проводят ее обычно в первую или вторую субботу апреля. Также проводится мероприятие для пешеходов: им нужно пройти 100 километров за 24 часа. Велосипедисты должны проехать 100 километров за 10 часов.

В 2020 году соревнования были перенесены на 26-27 сентября, из-за пандемии.

📷Дистанция

100 километров по поясу Славы: что будет после пандемии?

Сейчас велосипедисты стартуют в парке Шевченко на Аллее Славы, возле памятника Неизвестному Матросу. Они должны проехать 100 километров поясом славы. Перед началом гонки происходит возложение цветов к памятнику Неизвестному Матросу.

Раньше старт сотки был возле Григорьевки, а финишировали все в парке имени Шевченко. В 2009 году соревнование начиналось у двух столбов. Старты в парке имени Шевченко начались в 2013 году. 100 километров поясом славы уже долгие годы заканчиваются на 411 батарее.

100 километров по поясу Славы нужно преодолеть меньше, чем за 10 часов. Если вы приедете позже, то вас тоже встретят, накормят и обогреют. Мотоциклисты спасательной службы, проезжающие по трассе, наблюдают за велосипедистами. Тем, кто заблудился в темноте, проезжая через Черноморку к 411 батарее, они помогают доехать до финиша (пишу на основании собственного опыта).

Велосипедисты едут по такому маршруту: парк Шевченко - ул. Большая Арнаутская - ул. Разумовская - Объездная дорога - Ренийская дорога - Мирное- Марьяновка - Доброалександровка- Барабой - Санжейка - Молодежное - Бурлачья балка - Люстдорфская дорога - жилой массив “Черноморка” - Мемориал 411 батареи.

География участников

В Одесской сотке были задействованы люди не только из Одессы, а из разных стран и регионов. Сюда приезжали участники из Киева, Запорожья, Крыма, Армении, Молдавии.

Возраст участников

100 километров по поясу славы одессы преодолевали люди разных возрастов. В 2013 году в мероприятии участвовал 80-летний бегун из клуба “Панацея” Петр Грецкий, который принимал участие в Великой Отечественной войне. Но он не преодолел всю дистанцию. 70-летняя Людмила Поддубняк участвовала во всех сотках.

В 2019 году самым пожилым участником сотки стал Сергей Богуславский, 78 лет. В 2018 году в сотке участвовала Анастасия Дойникова, 79 лет.

Этапы развития Сотки

К организации пешего перехода имеют отношение редакция газеты “Вечерняя Одесса” и СТК “Одесса”. Пеший переход был организован раньше, в 1974 году. Одесская велосотка возникла 10 лет спустя, в 1983 году.

В 1986 году участие в Сотке стало платным - 8 рублей.

В 1988 году количество участников пешеходной сотки значительно превышало количество участников велосоревнования. Шли пешком более двух тысяч человек, велосипедистов было пару сотен.

В 2013 году в велосотке приняли участие Джин Воткинс из английского Бирмингема, и представители афинского цирка. Тогда же на сотке появились 50 кустарных веломобилей.

В 2018 году ситуация кардинально изменилась.

Теперь на старте были 300 бегунов и 2500 велосипедистов. К организации сотки были подключены современные технические решения. На руле у каждого велосипедиста крепили чип, а на стартовой и финишной арках были прикреплены датчики, которые позволяли взаимодействовать с этим чипом. В 2018 году число тех, кто приехал на финиш, составило 1165 человек, и это было в два раза меньше, чем количество стартовавших...

Рекорды

В 1988 году быстрее всех преодолел дистанцию спортивный обозреватель ТРК “Глас” Игорь Шафигулин - за 2 часа 55 минут. Работник Стальканата Петр Тимофеевич Ключник преодолел 100-километровую дистанцию 31 раз, и первая его “сотка” состоялась в 1976 году.

В 2016 году победителем сотки стал одесский спортсмен Виктор Галицкий. 100 километров по поясу славы Одессы ему удалось преодолеть за 2 часа 42 минуты.

Рекорд века в пешеходной сотке принадлежит спортсмену Игорю Томашевскому - 7 часов 44 минуты.

Особенности дистанции

Одесская велосотка захватывает большую дистанцию, и поэтому могут быть разные сюрпризы. Бывает так, что люди, которые хотят проехать 100 километров по поясу славы, попадают под дождь, и им приходится пробираться с велосипедом по грунтам. В таком случае 100 километров поясу славы становятся сложным испытанием, так как приходится соскребать грязь с колес велосипеда. Трудно приходится гонщикам, когда ветер дует в лицо.

Снаряжение

К участию в велогонке нужно подготовиться и с технической стороны, просто для того, чтобы потом не застрять со сдутыми колесами где-то на обочине трассы. У вас должен быть исправный велосипед.

Когда я ехала 100 километров по поясу Славы два года назад, то на подъезде к Мирному у меня треснула рама велосипеда. Велосипед был советский. Потом, после гонки, велосипед пришлось сваривать сварочным аппаратом.

Надо иметь с собой антипрокольную жидкость для камер, бортировочные лопатки, ключи, бортировки и кусачки. И, естественно, нужен велосипедный шлем. Без его наличия вас не допустят к гонке.

Железный человек

С появлением велосотки появились и желающие преодолеть две сотки сразу. 100 километров по поясу славы одессы можно преодолеть два раза - и пешком, и на велосипеде. Так зародилась традиция в субботу бежать 100 километров, а в воскресенье после ночного отдыха - ехать 100 километров на велосипеде. В 1988 -1989 годах уже появилось звание “Железный человек”, и этим героическим людям вручали красную ленточку.

Первым железным человеком стал Николай Ильин в 1987 году. Была и железная леди - Ирина Попова в 2009 году.

С 2005 года железный человек опять изменился. Анатолий Потайненко ввел новшество: атлеты после окончания бега сразу ехали велосотку.

Велосотка 2021

В наше время организация велосотки имеет ряд особенностей. Теперь предъявлять медицинскую справку на старте необязательно.

Но нужно понимать, что участник сам несет ответственность за состояние своего здоровья и физическую подготовку. Организаторы велогонки не несут ответственности. Всем участникам заезда рекомендуется перед пробегом сходить к врачу-терапевту и проверить здоровье…

Есть главный врач, который может в любой момент проверить любого участника, и снять его с гонки и не допустить его туда. Если участник сильно устал и не может двигаться дальше, он садится в специальный автобус, куда погружают и его велосипед. И его отвозят к нему домой.

На этапе регистрации придется пройти тест, в котором нужно будет продемонстрировать знание правил дорожного движения. Также велосипедист должен уметь ездить в группе. Если вас все это не пугает, вы можете регистрироваться для участия в велосотке.


Tags
3 years ago

Жакет крючком из бабушкиных квадратов

📷

Жакет крючком из бабушкиных квадратов

Жакет крючком выполненный из мотивов «бабушкин квадрат». Этот довольно оригинальный жакет подойдет для любого времени года.

📷

Жакет крючком из бабушкиных квадратов

Tags
4 years ago

Давайте узнаем о солнечной энергии

Давайте узнаем о солнечной энергии

Мы можем собирать энергию солнца для запуска машин, компьютеров и т. Д.

Люди хотят быстро передвигаться, согреться, освещать ночь и посмотреть Netflix. Но энергия для вождения машин, обогрева домов, включения света и стриминговых шоу должна откуда-то поступать. Во многих случаях он поступает из ископаемого топлива. Однако бензин и уголь создают парниковые газы, которые способствуют изменению климата. Нужны другие источники энергии.

  Одно из них - солнце. Альтернативой ископаемым видам топлива является солнечная энергия. Эти большие панели, покрывающие крышу вашего соседа, - типичный пример солнечной энергии. Эти панели покрыты фотоэлектрическими элементами, которые преобразуют световую энергию в электричество, собирая фотоны. Фотоны - это крошечные частицы света. Они возбуждают отрицательно заряженные электроны в солнечной панели. Электроны отрываются от атомов, к которым они прикреплены. По мере движения электроны создают электричество. Улавливание этого электричества помогает нам приводить в действие наши машины, компьютеры и многое другое.

  Ученые пытаются улучшить производство солнечной энергии разными способами, в том числе за счет повышения ее эффективности. Некоторые работают над прозрачными солнечными панелями, которые могут собирать энергию из теплиц. Другие создают солнечные сети, которые также могут очищать питьевую воду. А некоторые проектируют солнечные электросети, которые можно покрасить на любой поверхности.

   Инженеры сконструировали устройство, которое не только вырабатывает электричество от солнца, но и перегоняет пресную воду из морской. Солнечные фермы, которые устанавливают такие системы «два к одному», могут помочь удовлетворить растущий мировой спрос на питьевую воду, одновременно обеспечивая полезную мощность.

Пэн Ван, Венбин Ван и Юсуф Ши подали заявку на патент на новую концепцию. Они являются частью команды из 11 человек, которая разработала новое устройство. Все работают в Университете науки и технологий короля Абдаллы в Тувале, Саудовская Аравия. Они описали свое новое устройство онлайн 9 июля в Nature Communications.

  Солнечная батарея является сердцем новой системы. Такие клетки собирают солнечный свет для производства электричества. Однако часть падающего света превратится в тепло. Новая система собирает это отработанное тепло для испарения морской воды. Этот водяной пар проходит через пористую мембрану из пластика. Это отфильтровывает загрязнения, в том числе соль. По сути, это система опреснения. Таким образом, жидкость, которая конденсируется с другой стороны, будет чистой пресной водой.

Удаление соли из воды «не влияет на выработку электроэнергии [солнечными батареями]», - объясняет Пэн Ван. Он инженер и ведущий автор нового исследования. «В то же время, - добавляет он, - эта система дает вам дополнительную пресную воду».

Такое решение сразу двух больших проблем «отличная идея», - говорит Цзюнь Чжоу. Он специалист по материалам в Хуачжунском университете науки и технологий в Ухане, Китай. Чжоу не участвовал в новом проекте.

Давайте узнаем о солнечной энергии

  Перспективы системы

На данный момент исследователи короля Абдаллы сообщили о лабораторных испытаниях с использованием прототипа или ранней экспериментальной версии устройства. Они освещали его лампой, свет которой имитирует солнечный свет. Новая система преобразовывала около 11 процентов получаемого света в электричество. Это неплохо. Солнечные элементы, продаваемые сегодня, обычно преобразуют от 10 до 20 процентов солнечного света, который они поглощают, в полезную энергию.

Команда Вана также проверила, насколько хорошо их система очищает воду. Они питали его соленой и грязной водой, содержащей токсичные тяжелые металлы. Их результаты показывают, что устройство диаметром около метра (39 дюймов) может перекачивать около 1,7 килограмма (3,7 фунта) чистой воды в час. Для сравнения: галлон (3,8 литра) воды весит 8,4 фунта (3,8 кг).

«Это действительно хорошая инженерная работа, - говорит Джордж Ни о проекте. Он инженер, который не участвовал в новом исследовании. Однако он работал над опреснением воды, будучи аспирантом Массачусетского технологического института.

  «Следующий шаг: как вы собираетесь это развернуть?» - говорит Ни. «Это будет на крыше? Если да, то как получить к нему источник воды? Если он будет [плавать] в океане, как вы его удержите, чтобы его не опрокинули волны? Все это нужно будет решать.


Tags
4 years ago

как должен выглядеть обувной шкаф у девушки.

Cassdimicco

cassdimicco

Loading...
End of content
No more pages to load
  • ellina6731
    ellina6731 liked this · 4 years ago
  • vsm-vist0
    vsm-vist0 liked this · 4 years ago
  • timeskver
    timeskver liked this · 4 years ago
  • ourannaodessa
    ourannaodessa reblogged this · 4 years ago
ourannaodessa - Мой блог
Мой блог

169 posts

Explore Tumblr Blog
Search Through Tumblr Tags